恒盛教师展风采,教学比武促提升_湛江一中恒盛实验学校
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恒盛教师展风采,教学比武促提升

作者:教导处   摄影:许海萍、梁碧婵、唐小婷   发布人:孔国才   来源:本站原创   发布日期:2020-01-09   点击量:435

为了进一步激发我校教师进行教学研讨的积极性,增强工作的责任感和使命感,提升课堂教学质量,1230-1231日,湛江一中恒盛实验学校在教师会议室进行高效课堂教学比武。

本次大赛涵盖小学、初中,语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学、音乐等学科,营造了一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围。不断增强课堂教学的实效性,提高课堂教学效益,努力打造高效课堂,是我校教师孜孜不倦的追求,我们互相切磋,互相学习,在教学交流中不断提升自己,展示湛江一中恒盛实验学校教师的新风采,以下为老师们的风采:


地理:李鼎老师《因地制宜发展农业》

一案到底,设计新颖,引导到位,贴近生活,对学生指导作用大,讲练结合,紧密链接考点。


历史:李美蓉老师《沟通中外文明的丝绸之路》

图片导入,吸引学生兴趣,条理清晰,专业素养过硬,基础知识讲解到位,合作探究,讲练结合。


英语:黄倩钰教师《How do you make a banana milk shake?

教态自然,教学流程层层递进,小组合作,制作奶昔,学生热情高涨,寓教于乐,讲练结合。


政治:王晓敏老师《关爱他人》

思路清晰,讲述简明扼要,学生思考和表达时间充分,教师引导有思想,有层次,正能量,实现由知识层面向道德层面的教育升华。


语文:文瑶老师《曹刿论战》

环节完整流畅,由浅入深,衔接紧密,指令清晰,互动频繁,学生参与度高,思维网图简明清晰。


物理:谢巧媚老师《质量的测定》

教学思路清晰,重难点把握得当;能用多媒体辅助教学,实物展示,直观教学;教师指导,学生大胆操作,更好地了解了托盘天平的构造,并掌握测量物体质量的使用方法。


化学:李晖晖老师《水的净化》

教学设计完整,教法新颖多样,善用希沃教学;课题贴近生活,学生学习兴致高涨,积极参与实践,能学以致用。


生物:吴小娟老师《生殖器官的生长》

创设情境,引导学生参与课堂;教学内容熟悉,环节过渡自然。实验教学,化抽象为具体,小组合作探究,解剖花朵,很好地培养了学生的动手能力和观察能力。


数学:黄燕媚老师《从分数到分式》

教学目标明确,教师善于调动课堂;学生分组有趣,小组评分制,培养合作和竞争意识;游戏教学,让学生学中有乐,乐有所获。


小学数学:卢日娟《不确定性》

课堂中创设情境,学生为主体,老师为主导,教师表达规范,学生活跃,课堂环节衔接紧凑。


小学数学:陈漫老师《找质数》

老师教态自然大方,讲练结合,课堂设计结构合理,符合小学生年龄特点。


小学英语:彭国英老师《Uint4 We love animals

课堂上师生互动,老师的肢体语言具有很强的激发性, 课堂气氛活跃,读书的形式多样化。


小学英语:戴金娥老师《unit5 Alet us spell

课件精致,教学情境创设有趣,教学重点突出难点突破方法好,教学环节衔接紧凑,戴老师富有激情,组织应变能力很强,课堂趣味性很强。


小学英语:戴金娥老师课堂上学生动手完成的制作。

总而言之,比赛课堂上,教学设计符合学生年龄特点,老师们各出奇招,讲练结合,精彩纷呈;课堂上书声琅琅,既有知识的传授,又注重学生情感态度的培养。

我校高效课堂比赛,以赛促研,以研促教,为我校教师构筑了一个共同进步和成长的学习平台,进一步提升我校教师的教育教学水平,促进教师的专业成长。教师们磨砺自己,在比赛中品味成长,收获甘甜,以比赛为契机,砥砺前行,遇见最好的自己!(本文由梁碧婵、唐小婷、许海萍供稿)




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