正是人间四月天，风雨无阻待君归

——湛江一中恒盛实验学校复课演练纪实

谷得雨而生，清净明洁，在人间最美的四月天，在谷雨时节，为了迎接即将到来的初三乃至全校的学生返校复课，为了进一步做好学生返校的各项准备工作，为了切实提高学校疫情防控应急水平，确保突发事件得到及时有效处置，根据广东省教育厅《关于开展全省学校学生返校疫情防控模拟演练的通知》的要求，我校在4月22日冒着风雨开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。学校疫情防控领导小组陈则鹏副校长、杨副校长、谢向朝主任等领导和其他疫情防控应急处置组成员以及全校老师参加了本次应急演练，麻章卫生院医生、我校兼职卫生健康副校长郑喜盈参与演练指导。

演练就是实战。为确保演练工作规范有序进行，我校精心组织，周密部署，成立了应急演练领导小组和四个场景工作小组，制定了详细的疫情防控演练方案，组织应急组全体成员和防控相关人员召开复课演练工作部署培训会，对疫情防控应急演练流程、物资、标识标牌、人员点位等进行了详细周密安排。

本次演练结合我校日常教学实际，模拟了学校门口体温监测、班级晨午晚检、课中发现身体不适学生、饭堂就餐、临时隔离室处理疑似病例、宿舍门口监测等场景，演练现场组织严密，秩序井然。

山雨欲来风满楼，我们的演练在云层密布下提前进行。

第一场景：学校大门口

进门做好健康检测，把住校园防控第一道关口。返校师生以间隔1米的距离，排队依次接受学校学生会的干部、值班老师和值班领导共同组成的校门口防控小组测温进入学校。体温正常(低于37.2℃)的同学进入校园，直接进入教学楼学习。

现场发现体温异常的学生，值班教师立即通知防控办领导和家长，并立即指引该学生到临时观察区转交给校医重测腋下体温，做好记录，并报告上级。校医按照医疗机构指引，进行初步的询问调查，填写流行病学调查表，经调查，该名学生并无流行病史，班主任通知家长接走学生去定点医院就诊，并做好晨检记录，同时班主任密切追踪该学生后续情况。异常学生送离后，消毒人员对临时观察区及校门口进行全面消毒。

第二场景：教室

一夫当关，万夫莫开。校园防控第二道关口依然严密。

课前：所有进入校园的学生，在教室门口互相间隔1米，有序地排队、测体温，再进入教室，由1名科任老师拿着体温枪，按照顺序逐个给学生检测体温。全部同学体温正常，正常进入早读和上课。同学们在老师的带领下，翱翔在知识的海洋里。

课中：一名学生举手，报告身体不舒服。该教师向该学生询问原因并给他测体温，测出体温高于37.4℃，该教师立刻报告校医、学校防控领导。

在等待校医到班级之前，该教师有序地指导其余学生从教室后门离开，带到备用教室。

校医到教室带体温有异常的学生到隔离室，经过校医的诊断，该生是疑似病例。我校立即启动一级应急方案，校医致电学校防控领导谢主任，紧接着学校防控领导立即致电卫生副校长，同时学校的消毒人员对教室进行消毒。

第三场景：饭堂就餐

天公好像未卜先知一样，在“同学们”移步到饭堂进行演练时，狂风暴雨一起奏响，似乎在为我们敲锣打鼓，为学校杀菌消毒。老师们不畏风雨，在雷鸣闪电中演练的步伐仍在继续。在整个学校的防控过程中，全校师生能够脱下口罩的特殊地点之一无非就是饭堂，所以饭堂就餐是我校防控过程中较为重视的地方。我校采取了错峰、分批、分地点进行就餐的措施。（1）就餐前，同学们互相间隔1米排队等待。经值日老师允许方能方能进入饭堂；（2）进入饭堂后，同学们按照宣传的“洗手七步骤”洗手，洗饭盘，有序取餐；(3)取到餐的学生，按照学校的安排，到指定地点保持距离就餐。用餐过程中保持距离，不得交头接耳。吃饭时可把口罩脱下，若在用餐时突然咳嗽或者打喷嚏，需要用纸巾或者手肘捂住，再继续用餐。(4)就餐完毕，学生戴上口罩并按照要求间隔排队，把饭盒放到指定位置后离开饭堂，排队有序进宿舍。

第四场景：宿舍楼

演练进行到最后一个场景时，风雨肆虐。空中狂舞的雨水陪着吃过饭的“同学”来到宿舍楼门口：宿管老师拿着体温枪，记录本。所有住宿生以间隔1米的位置排队，由宿管老师一一测体温，做好记录，学生体温正常，进入宿舍就寝，紧接着，各宿舍舍长到检查汇报点汇报本宿舍人员已全部到齐、宿舍无异常。学生在宿舍内同样不能聚集，分批完成个人清洁后，脚对脚睡下。至此，学生完成了特殊时期在校一天的学习生活。

在风雨中，我们完成了所有场景的演练，全体参与人员回到会议室进行小结，郑喜盈副校长进行了点评，陈则鹏副校长进行了小结，对本次演练给予了肯定，针对演练中不足之处并提出改进方案，并要求所有人要熟悉流程，未雨绸缪，为学生返校做好充足的准备。在所有人的共同努力下，此次演练圆满完成。

返校复课是一场关乎教育，更关乎生命的挑战。为了学生的回校，为了孩子更好的成长，为了教育的初心，我们想尽办法。面对风雨，我们需要勇气，需要创造，更需要有温度的实践。

人间四月芳菲尽，谷雨一候萍始生，时间潺潺流逝，生命生生不息。你来我在，风雨无阻！

2020.4.23

（作者：许海萍 陈主悦 ，感谢陈安朝、孔国才等老师的视频与图片）