铁拐筑师魂,热血铸真情_湛江一中恒盛实验学校
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铁拐筑师魂,热血铸真情

——记用拐杖诠释课堂情结的黄燕媚老师

作者:柯俊玲   摄影:李秀雅   发布人:孔国才   来源:本站原创   发布日期:2021-01-18   点击量:158

今年的冬天,来得比往年更迟一些,也更为寒冷,每天我们翘首期待着那缕明媚的阳光和那份柔和的温暖。殊不知,在这个寒冬,湛江一中恒盛实验学校却天天沐浴在别样的阳光和温暖中,这别样的阳光和温暖浸润着每一个恒盛人。


从入冬的12月以来,在湛江一中恒盛实验学校如诗如画的校园里,我们时常看到这样一幕情景:一位手持拐杖的女老师,在家人的护送下,坐着电动车缓缓进入校园;在教室楼下,她一手借拐杖支力,一点儿一点儿挪下电车,慢慢挪步到达教室,然后搬一张凳子把受伤的脚支起来,如往常一般给学生上课。她就是刚做完左胫骨远端粉碎性骨折和左腓骨下段骨折手术,脚上还绑着绷带,却坚毅地走上三尺讲台的九年级数学黄燕媚老师。


出院不久的黄燕媚老师,医生建议她静养。可是在家的她心如针毡。她清楚地明白,初三学生面临的升学压力如泰山压顶,老师的“缺席”必然会影响学生的学习,必然增加同事的工作负担,必然会干扰学校的正常秩序……这一幕幕情境在黄老师脑海反复播放,学生渴望的眼神深深地刺痛了她,成为她翻不过“静养”这道坎的绊脚石。即使校方领导和老师们都劝她继续休息,她仍毅然决定拄着拐杖上课,所以有了校园那一抹最感人、最耀眼、最迷人的风景。天气很冷,可是黄燕媚老师拄着拐杖上课的身影,给整个校园都带来了温暖和阳光。



课堂上,站久了、坐下来休息,都会给黄燕媚老师刺骨的疼痛。但是,她依然忍着疼痛耐心给学生传道和解疑,依然忍着疼痛在黑板上描绘蓝图。可是,黄老师不管多难受,都把最灿烂的笑容留给了学生!那份坚强的笑容,我想,所有的孩子都会清晰地记得,并且在将来时刻提醒他们勇往直前!课后的批改作业更成考验。因为左脚不能落地,她只好把受伤的脚放在椅子上,半侧着身靠在座椅上,在孩子的作业本上重复着批改的动作。有时候,忘记了时间,脚早已麻了都全然不知。想要站起来休息一会便是一阵刺痛,好几次黄老师的眼泪都快掉下来,她却总是强颜欢笑,跟旁边的老师说“没关系”!课后,被疼痛万般折腾的黄老师,依然没有立即休息,而是留在办公室,对有需要的学生进行课后辅导。如此的付出,没有强大的毅力是没有办法做到的,但仅仅是毅力还不够,我想,更多的应是黄老师对待教育的那份责任和爱生如子的那份博爱与无私!



黄老师对学生无私和博大的爱,大家看在眼里,润物细无声般滋润了全校师生的心。同学们不仅学习更认真了,还尽自己所能去帮助老师。每当到了黄老师的课,他们都会提前来到办公室,有的同学帮老师拿课本拿教具,有的同学搀扶黄老师进教室,有的同学帮着搬凳子等等;同学们还自发组织给黄老师写下满满的祝福:

“媚姐终于回来啦!愿媚姐身体健康,早日康复!”

“老师,您辛苦了!欢迎‘回家!’”

……

有些同学还给黄老师折幸运星,希望把所有的好运气都带给黄老师!


黄燕媚老师的真诚付出,也时刻牵动着学校董事和领导们的心。住院期间,学校领导代表学校前去探望。返校时,年级准备了鲜花祝福黄老师早日康复,学校还特意为黄老师专门准备了慰问金。


黄燕媚老师是湛江一中恒盛实验学校的“老教师”。 她始终坚守自己的教育格言:用心灵教书,用大爱育人;用真心对待学生,用爱心浇筑教育。工作以来,兢兢业业在教书育人岗位上为学校的发展奉献自己的光和热。她专业功底扎实,教学方法多样,教学中鱼渔兼授,着力培养学生的自学能力。平时注重学养结合,修文修德,常教育学生:耕耘日当午,才知硕果香;对待优生,她添加养料,悉心浇灌,盼望茁壮;对待后进生,不嫌学生拙,耐心引导,静待花开。


只要为事业奉献热血,奉献自己毕生才情,精益求精,不懈努力的人,是永远令人肃然起敬的。黄燕媚老师用实际行动书写自己对教育的浓厚情怀,令恒盛人肃然起敬,也坚信令天下人肃然起敬!


面带笑容,神色坚毅,不辞劳苦,拄杖讲台,拿起书卷,激情澎湃,传授知识,诲人不倦,教书育人,化雨沐阳,这不仅是黄燕媚老师的精神风貌,也是全体恒盛人的教育精神折射。恒盛精神必将时时传承,永放光彩!






文:柯俊玲

图:李秀雅


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